Okategoriserade

Betyget på tentan, lov eller komplettering?

Godmorgon godmorgon!

Ja, de har varit en hektiskt vecka, mest för psyket. Så äntligen damp bedömningsmatrisen ner på vår digitala plattform. Jag satt i godan ro och skulle äta en jättegod sallad hemma när det började plinga i telefonen. Min grupp som jag gjorde tentan med, började fråga en del grejer och helt ärligt så fattade jag inte på en gång att bedömningen var utskickad.

Jag satt med en halväten sallad och aptiten var som bortjagad. först hade jag tänkt och strunta i att öppna dokumentet och vänta till lite senare, de kändes bättre att va nervös än att bli ledsen. Men vi är nyfikna varelser, iallafall jag så jag klickade snabbt på filen och fick upp matrisen. Scrollade åt höger i det minimerade fönstret, fick upp mitt namn och betyg…G! Jaha, tänkte jag… jag är tydligen godkänd men vart står det att man ska komplettera? Jag blev helt enkelt tvungen att fråga gruppen. I min värld var jag godkänd, fast med komplettering, för de kan man bli. Det blev jag på min allra första hemtenta.

Det här stod betyget för :

Betyg: U (välkommen att göra om tentan i höst)

Betyg: K ( du måste komplettera och analysera vad du gjorde under redovisningen i en inspelad film)

Betyg: G (du är godkänd och behöver inte gör ett smack till!!!)

Förstår ni vilken surrealistisk bubbla jag hamnade i?! Jag som tycker matematik är min akilleshäl och sårbara punkt. Jag som får ont i magen så fort någon pratar procent eller subtraktion. Jag blev fanimej godkänd och var nu en student på sommarlov!!

Jag går fortfarande runt och myser, jag klarade det. Men jag var också studenten som kämpade. Jag hade böckerna på nattduksbordet och läste innan frukost, satt sent på kvällen, tänkte matte mest hela tiden och frågade mina kompisar och alla jag känner om hjälp.

Det här är första gången under mina två år som jag känner en enorm tillfredsställelse, att hårt arbete lönade sig. Det har snarare varit tvärtom annars. Men ÄNTLIGEN fick jag växla in slitet mot ett godkänt betyg. Tänk att bokstaven G kan vara värd så mycket.

Bästa hälsningar / blivande lärare ❤😊

ps hoppas ni alla har det bra i examenstider, trevlig helg

Okategoriserade

Men grattis Sverige

Glad nationaldag på er alla!

Kan det bli en bättre dag? Eller ska vi bli lite svenska och klaga på att det faktiskt ÄR lite för varmt ? Nä, vi biter ihop som tappra soldater och svänger inom matbutiken på stan för att svalka ner oss inne i betong city.

Idag är det siesta hela dagen. Det blev mycket riktigt en runda på stan. Det inhandlades mazarin och potatissallad. Kommer ni ihåg förresten att Per Gessle hade ett album som han döpte till mazarin? Om jag minns det hela korrekt.

Det var och är otroligt varmt. Inte en endaste liten kotte iförd solhatt gick att skåda på lekplatsen. Sunt att hålla barnen inne, när solen står som högst! Men några vita soldyrkare på grönområdena syntes väl. Det såg riktigt skönt ut där de låg i skuggan av träden och bara vilade.

Jag ska försöka bena ut om jag måste renskriva något inför morgondagens lektion. Sista lektionen på den här alldeles för korta kursen. Annars improviserar jag med mina noteringar och hyfsade minnesbilder i huvudet. Sista lektionen på en kurs är och blir aldrig speciellt givande. Alla har liksom redan gett upp.

Men är det obligatoriskt så kommer man inte undan!

Undra hur många kg potatissallad som konsumeras i hem och trädgårdar idag? Ikväll blir det grillad pippi med just, potatissallad hemma hos mig.

Ha en fortsatt trevlig nationaldag ❤

grundlärarprogrammet

Tentan är över, jag sitter i kompletteringens väntrum eller så väntar omtenta till hösten!

Ja ursäkta för att inläggen dröjer. Men jag kan lova att det verkligen varit heltidsstudier för mig. Den här mattekursen har tagit över hela mitt liv. Men igår var det dagen med stort T, tentadags. Men lite uppdatering vad som hänt innan, för känslorna har svallat över och bägaren rann till slut över för mig. Men vi tar en sak i taget.

Sista veckan innan tentan

Svett, kaffe och tårar

Vi har suttit på högskolan och räknat och löst uppgifter. Otaliga timmar hemma har jag stått framför min whiteboardtavla och klurat och tänkt. Det har varit svett, kaffe och tårar. Anmälan till tentan gick till på följande sätt:

  • Senast 30/5 skulle vi skicka in vilka av de fem av de totalt 8 uppgifterna vi valt att ha lösningar på.
  • Anmälan skulle helt plötsligt göras via en speciell länk som las upp på vår lärplattform.
  • Efter att anmälningsdatum passerat var det finito att få göra tentan! Hårt men rättvist, trodde vi…Då grupperna skulle presenteras under fredagen.

Jag öppnade länken redan på onsdagskvällen med stor försiktighet, ville inte klicka i klaveret. Började ana oråd då jag helt sonika inte förstod vart jag skulle fylla i mina uppgifter. Känner ni igen er, där saker och ting borde va på ett visst sätt och sen känner man att något är konstigt? Jag kom underfund med att de enbart gick att skriva i namn och uppgifterna på ett ställe och följde sedan instruktionerna för att få skickaknappen grön. Klickade på skicka, fick en bekräftelse att jag deltagit och kände att nu får jag vackert leva med det här beslutet.

Så med ett helt dygn tillgodo, levde jag i godan ro att jag vart anmäld. På fredagen kl 10.30 cirkus, så känns de som att jag bör kolla min studentmail. Jodå, där är ett mail att jag enbart anmält mig med namn och inte mina uppgifter och vill jag göra tentan så skulle jag ha skickat in uppgifterna innan kl 9.30. Klockan är nu nästan 10.45, tror jag. Får panik och då brister det totalt. Jag som ALDRIG har glömt något sådant ska nu inte få göra tentan!!

Men nu till det fina, jag började ana oråd när jag skulle anmäla mig. Vet ni vad jag gjorde? Jo, jag tog foton på att jag fyllt i mina uppgifter korrekt och att jag tryckt på skicka!! BEVIS!!!

Mailade kursansvarig och gruppindelande lärare och bifogade fyra prydliga bilder, som tungt bevis. (I mina ögon sett)

Två timmar senare, inget ljud. Så pang, min kompis messade att grupperna låg ute. Och där i mitten var mitt namn, inskrivet tillsammans med fem andra. Det visade sig att fler än jag hade råkat ut för detta, otroligt dåligt sätt att hantera något så viktigt som en anmälan. Nu hände det inget med mig, men andra fick sämre förutsättningar och fick va med på nåder under tentan… inte ok!

Dagen T

Igår var stora dramatiska tentadagen. Jag kunde inte sova och satt in på småtimmarna och läste och skrev ihop anteckningar. Anlände ganska eländig på skolan, för lite sömn, ingen frukost och nervös som f*n.

Vi gick in och satte oss och läraren skrev upp på tavlan vilka uppgifter vi blivit tilldelade. Vi skulle få en uppgift där vi gick upp som första lösare och en där vi blev andra lösare. Som första lösare har du chansen att välja vilken lösning du vill, som andre lösare måste du visa en annan lösning än den som läste den först, hänger ni med?

Jag tycker muntliga tentor är bra och de är viktigt att vi kan förklara, men det här var bara fel sätt att göra det på. Vi fick 20 min som förstelösare och 10 min som andra person. Där fanns ingen klocka i rummet! Vi hade också fått instruktionerna att vi skulle vara aktiva och ställa frågor under redovisningarna, för att hjälpas åt och skapa ett gott klimat. Vi fick inte säga ett ljud, alla skulle vara tysta…

Jag fick gå ut först av alla och vara 1:a och sedan vänta till allra sist för att vara 2:a. Sämsta utgångsläget av alla! Och givetvis fick jag den uppgiften jag haft svårast för att vara kreativ på. Jag hade massor med idéer men min uppgift var så lång och hade så många moment att tiden inte räckte till. Det fanns betydligt kortare uppgifter som man ändå fick 20 min på sig.

Sedan när vi ska gå så säger läraren att dom kommer va jättepetiga och alla i en klass får i princip komplettering. Då undrar jag om inte något är fel på kursen?

Jag har pratat med studenter som gjort denna innan och alla säger samma sak, nästan alla får komplettera, 1-5 st blir godkända utan komplettering och några blir underkända. Kanske en för kort kurs och för mycket som ska avhandlas?

Men jag har sagt från början att om jag får komplettering, så ser jag mig som godkänd ändå, fattar ni? Underkänd är underkänd, och de va det jag ville undvika till varje pris. Det är så otroligt tungt att bära, framförallt för mig som är svag i matte. Så får jag komplettering så är jag nöjd alla dagar i veckan. Jag vet att jag inte blir godkänd utan komplettering, för jag missade och hann inte ta med allt väsentligt, så är det bara! Men jag hoppas att de ser att jag ända har viss koll och inte är helt ute och cyklar.

Får förhoppningsvis svar nästa vecka…

/❤

Okategoriserade

Sista dagen med klassen

Nu sitter jag i klassrummet på min praktikplats. Det är sista eftermiddagen innan lite välförtjänt ledighet. Tre lådor med isglassar ligger och väntar i den oavfrostade frysen, bredvid rektorns rum. Snygg avslutning, check på det!

Sista uppgiften

Efter en helvegetarisk lunch med quorngryta och matvete så genomförde jag min första matematikuppgift någonsin. Vi hade kopierat upp en massa olika kvadrater som vi sedan delat upp i olika mönster/delar. Uppgiften var att fylla i en fjärdedel. Sedan fick eleverna sitta i grupper och diskutera möjliga lösningar och svårigheter. Delen och det hela.

Mina femteklassare fixade detta bättre än vår klass på högskolan.

Vemod och nyfikenhet

Ett år går snabbt, och det märks att eleverna känner vittringen av ett lång sommarlov. Första dagen i klassen i höstas kände jag bara, nej det här kommer inte gå. Nya elever, nya grupperingar och ett nytt arbetslag. Allt blinkade ilsket rött och jag kände mig otroligt obekväm.

Men nu när jag och min klasskamrat summerar vårt år i årskurs fem, så kom känslan av nyttighet. Jo, att oj vad nyttigt de har varit för oss att helt plötsligt blivit inslängda i en miljö med nya rutiner och bekantskaper. Och även om jag har två lektioner kvar med eleverna i ”min” klass så är jag grymt nyfiken på hur alla dessa individer kommer utvecklas. Jag kommer komma tillbaka till skolan sista året av min utbildning och kommer då få leta på högstadiet som ligger bredvid, för att få en glimt av mina gamla femmor.

Men ni som är ute på praktik, va bara glada över om ni hamnat i en ”tuff” klass, där du måste göra dig hörd och ta kommandot. Du tjänar så otroligt mycket på detta när du står där, nyutexad.

Tips: Se alla motgångar som möjligheter. Alla obekväma situationer gör dig förberedd inför arbetslivet i skolan. Studenttiden är otroligt lyxig, vi har en handledare i ryggen som stöttar upp oss och vi kan spendera massor med tid på att lägga in fina bilder i våra presentationer. 😉 Och vi kan fråga massor med frågor, utan att anses som tjatiga!

Nu ska jag ladda inför sista svenskalektionen ❤

Okategoriserade

Prognosen säger måndag, hela dagen

Då vart det början på en ny orörd vecka och vi börjar med en envis förkylning. Jag har kämpat mig igenom senaste veckan med sjukdomskänsla i kroppen och en torrhosta som aldrig ger vika. Men så idag när det är sista lektionen innan tentan om en vecka, så får även jag kasta in handduken. Känner mig enormt irriterad att jag missar frågestunden idag. Vi skulle få möjlighet att få extra hjälp och ställa frågor idag angående tentan. Senare så skulle vi sitta ett gäng och plugga ihop efter lunchen.

Men istället för panik så tänker jag välja att kämpa extra hårt hemifrån. Jag har redan hört av mig till mina vänner som lovat att delar med sig av informationen idag.

Tips : Informera dina vänner att du inte kommer på lektionen och fråga om de kan vidarebefordra viktig info eller anteckningar. Då ger du dina vänner chansen att vara extra lyhörda och noggranna om de klottrar ner anvisningar. De visar också på att du bryr dig och inte bara vill åka snålskjuts, efteråt.

Veckans schema

Måndag – hemmaplugg, färdigställa ett kompendium med alla uppgifter och svar till tentan. (vi får ha med våra anteckningar vid tentan)

Tisdag – Praktik, genomföra en kort matteuppgift med eleverna

Onsdag – Praktik, säga hejdå till mina elever, nästa gång jag kommer tillbaka blir till slutpraktiken sista året.

Torsdag – Plugga matte

Fredag – Plugga matte

Men först, en kopp te ❤

Okategoriserade

Att leva med matematik

Hej igen!!

Nu jäklar är det fullt ös med kursen. Jag skämtar inte om jag säger att matematiken fullkomligen tagit över mitt liv.

Muntlig tenta

Den här kursen kommer krönas med en muntlig tentamen. Den går till så här:

  • 8 matteuppgifter skickades ut till oss för ca en vecka sedan
  • Det finns 2 frågor på varje område: bråktal, de fyra räknesätten, procent och decimaltal och potenser.
  • Vi ska välja ut 5 st av frågorna och vi måste ha minst en fråga från varje område.
  • Sedan ska vi lösa uppgifterna på två olika sätt, samt göra 2 nya uppgifter som är baserade på ursprungsuppgiften – en till en mellanstadieelev och en till en högskolestudent.
  • På tentadagen blir vi tilldelade en av uppgifterna som vi ska lösa och förklara inför gruppen och examinerande lärare.
  • Vi ska använda korrekta termer, vara tydliga och visuella, kunna peka på likheter och skillnader mellan räknesätten etc.
  • Som inte det var nog, vi kommer också bli tilldelade en uppgift ytterligare som vi ska redovisa. Efter att en av gruppmedlemmarna gjort en längre lösning på uppgiften ska man gå upp som andra student och göra ytterligare en lösning på samma uppgift.

Jag kan inte påstå att jag är supertaggad på det här konceptet. Det känns som att de är gjort för att nerverna ska ta över. Visst livet är inte rättvist, men jag har väldigt svårt att köpa det här upplägget.

Bra kurslitteratur

Har ni dessa i litteraturlistan, så köp dem!

Nu ska jag räkna ut procent …eller ta ett glas vin❤😉

Okategoriserade

Aritmetik och matematik

I´m back.

Japp, det har går oskäligt långt tid mellan inläggen och jag har inget vettigt till mitt försvar. Livet, kanske?

Nu har vi med buller och bång påbörjat mattekursen för ca två veckor sedan. Det är sista kursen innan sommaren. I början tyckte jag det vart fånigt att påbörja ett så stort område, precis under den period då vi som elever checkar mentalt ut, inför sommarlovet. Men, där hade jag fel! Kursen är vettigt och håller ett ganska högt tempo och förbereder oss inför nästa års matematikstudier. Så de kan vara den bästa kursen hittills…trodde aldrig jag skulle säga de om matematik.

Allt fokus lägg på de fyra räknesätten och den tillhörande didaktiken. Vi får många bra övningar och framförallt, vi går igenom vanliga fällor som eleverna fastnar i . Elever tänker inte som lärare, och då måste vi tänka flera steg i förväg. Man tjänar mycket på som blivande lärare att ha koll på vanliga missuppfattningar, speciellt inom division.

⭐Vi hade en övning som vi fick prova på; fyll i en fjärdedel. Alla fick fyrkanter som vart uppdelade med ränder, mönster, trianglar och så vidare och så skulle vi färglägga, en fjärdedel av figuren. Och de var inte alla av oss som hade rätt! Mönstret inne i figuren förvillade många och helt plötsligt uppstod frågan, vad är en fjärdedel…

Nu blir de mer kaffe ❤